如何写文章鼓励学生学习？我们一起了解一下把！
鼓励学生学习的励志文章一般包含能够激励人的事例、学习的重要性和对未来的美好祝愿。在写作时，要注意了解和把握鼓励对象即学生的特点，有针对性的写作；除此之外列举的事例不能是太过冷门的或太过遥远的；关于学习的意义也不能过于假大空。文章的开头可以从人的劣性方面入手，或者是感慨一下光阴飞逝，进而突出把握现在的重要性，最后可以再表达一下期待和祝愿。
以下是示例范文：
请告诉孩子：不读书，换来的是一生的底层
现在的孩子津津乐道于几个文化不高、但事业有成的名人，用于堵住家长苦口婆心的嘴。
然而事实是：这样的人只是少数，大多数不爱学习的孩子，长大之后却发现，自己用几年疯狂的青春，换来了一生的卑微与底层。
有一段父子之间经典的对话，告诉了我们努力读书和不读书的大不同。
儿子刚上学不久就问当农民的父亲，人为什么要读书。
父亲说，一棵小树长一年的话，只能用来做篱笆，或者当柴烧。
10年的树可以做檩条；
20年的树用处就大了，可以做梁，可以做柱子，可以做家具；
一个小孩子如果不上学，他7岁就可以放羊，长大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本上干不了别的。
如果小学毕业，在农村他可以用一些新技术种地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以当个小商小贩，小学的知识够用了；
如果初中毕业，他就可以学习一些机械的操作了；
如果高中毕业，他就可以学习很多机械的修理了；
如果大学毕业，他就可以设计高楼大厦，铁路桥梁了；
如果他硕士博士毕业，他就可能发明创造出一些我们原来没有的东西。
“知道了吗？”
儿子说知道了。
爸爸又问：“放羊、种地、当保安，丢人不丢人？”
儿子说丢人。
爸爸说：“儿子，不丢人。他们不偷不抢，干活赚钱，养活自己的孩子和父母，一点也不丢人。不是说不上学，或上学少就没用。就像一年的小树一样，有用，但用处不如大树多。不读书或者读书少也有用，但对社会的贡献少，他们赚的钱就少。读书多，花的钱也多，用的时间也多，但是贡献大，自己赚的钱也多，地位就高。”
那次谈话给儿子留下了极深的印象，从此儿子在学习上不需要威逼更不需要利诱，就会做出最好的选择。
请郑重地告诉孩子：不读书走上人生巅峰的人只是少数，多数人的生活现状却是不容乐观的。
著名作家龙应台在给儿子安德烈的一封信中这样写道：“我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来拥有更多选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”
如何写文章鼓励学生学习这个问题，我们就了解到这啦！
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