今天28资讯网小编为大家带来了全国医学类大专排名 大专医学类学校排名，希望能帮助到大家，一起来看看吧！
医学类专科学校排名公办介绍如下：
1、首都医科大学
首都医科大学在全国排名第46位，是医学类院校的最高学府了（不含军医高校和其他含有医学院的高校），在北京市排名第11位（差一点就进前10了）。
2、天津医科大学
天津医科大学前身天津医学院创建于1951年，是经中央人民*政务院批准建立的高等医学院校。1994年6月，天津医学院与天津第二医学院合并组建成立天津医科大学。
3、南京医科大学
南京医科大学全国排名第55位，与天津医科大学的实力非常接近，在江苏省排名第6位。其医学检验技术、基础医学、口腔医学、卫生检验与检疫专业很不错。
4、中国医科大学
中国医科大学（China Medical University），简称中国医大（CMU)，位于辽宁省沈阳市，是国家卫生健康委员会、教育部与辽宁省人民*三方共建高校。
5、北京协和医学院
北京协和医学院（Peking Union Medical College），位于北京市，是国家卫生健康委员会直属、与中国医学科学院实行院校合一管理体制的全国重点大学，而且这个国家“双一流”建设高校，入选卓越医生教育培养计划。
全国医学类大专排名有天津医学高等专科学校、瀑河医学高等专科学校、南阳医学高等专科学校、浙江医药高等专科学校、重庆三峡医药高等专科学校。
1、天津医学高等专科学校
天津医学高等专科学校，是一所专科层次的普通高等院校，为“卓越医生教育培养计划”试点高校、国家示范性高等职业院校、第二批国家现代学徒制试点单位、黄炎培职业教育优秀学校。
学校有国家级卓越医生教育培养计划项目1个，国家示范校中央财政重点支持专业4个，国家示范校地方财政重点支持专业4个。
2、瀑河医学高等专科学校
漯河医学高等专科学校，是经教育部批准设立的一所以医学学科为主、工学学科及专业协调发展的全日制公办普通医学高等专科院校，是省级文明单位，教育部“卓越医生教育培养计划”试点高校。
学校临床医学、口腔医学、护理、医学影像技术专业是国家级骨干专业，康复治疗技术、药学实训基地是国家级生产性实训基地，护理专业是国家级“双师型”教师培养培训基地。
3、南阳医学高等专科学校
南阳医学高等专科学校，简称“南阳医专”，是一所以西医为主体、中医为特色、中西合璧、优势互补的省属全日制医学类普通高等专科学校。学校为河南省博士后研发基地。
学校现有专门的科研机构15个，其中市级以上研究机构7个。并建有设备先进，功能配套，面积2300平方米的科研实验中心。
4、浙江医药高等专科学校
浙江药科职业大学，位于浙江省宁波市，是经教育部备案、浙江省人民*批准，是药科类本科层次职业学校，全国第一所药科类本科层次职业学校。
学校有中央财政支持服务型专业1个，浙江省优势专业1个，8个专业入选浙江省高校“十三五”特色专业建设项目，浙江省高水平职业院校和专业（群）1个。
5、重庆三峡医药高等专科学校
重庆三峡医药高等专科学校始建于1951年，是经重庆市人民*批准，教育部备案的一所医药类高等专科学校。2006年由原万州卫生学校、原万县中医药学校合并升格组建。学校是卓越医生教育培养计划单位。
学校有国控专业7个，国家级骨干专业4个，市级骨干专业4个，国家“双高”专业群1个，市级“双高”专业群3个，有国家现代学徒制项目1项。
大专医学类学校前三名为天津医学高等专科学校、南阳医学高等专科学校、浙江医药高等专科学校。
一、天津医学高等专科学校：
是中国第一所公办护士学校，学校具有百余年卫生职业教育历史，是天津市唯一一所卫生职业院校。校始终把提升学生培养质量作为发展的生命线，全面推进全员、全方位、全过程育人的综合改革，形成了独具卫生职业特色的“三全育人”新格局。
学校积极投身于我国卫生与健康事业发展，经过一个多世纪的建设，培养了大批医药卫生人才。教育教学成果斐然，学校教学成果显著。学校教学资源丰硕，师资力量雄厚。为医疗卫生事业和健康产业培养人才的办学定位，建设成效显著,具有较高社会声誉。
二、南阳医学高等专科学校：
学校是中医日渐厚重、中西医并举、医药护技齐全的办学格局。开设有临床医学、护理、中医学、药学等20个专业，并与美国卡姆登学院等多校举办护理、药学、口腔医学等8个涉外专业。
校现有专门的科研机构15个，其中市级以上研究机构7个，并建有设备先进，功能配套。学校确定了100个稳定的校外实习基地，保证了临床教学和生产实习。先后与武汉大学医学院等多家单位在药品生产研发等领域进行深度合作，形成了较为完善的校企合作培养体系。
三、浙江医药高等专科学校：
学校是全省第一所公办职业本科院校，设有药学院、中药学院、药商学院、护理学院等14个二级学院。拥有国务院*特殊津贴专家、浙江省“151人才”、黄炎培职业教育奖等杰出教师。
学校聚焦医药产业和食品药品监管事业发展，坚定职业本科教育类型定位，坚守医药行业办学特色，坚持产教融合办学路径，充分发挥行业办学特色，深化产教融合、创新校企合作。
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